近年来，人工智能的发展，给教育方式、学习方式也造成了很大的冲击。有人疑惑，是不是将来不需要学习具体的知识，只需要掌握使用人工智能的方式，向人工智能提出问题，就可以得到相应的解答。尹会长认为这可能的确是未来发展的趋势，但人类对于学习的追求、对于世界的探索，并不仅仅限于技术层面。他举了“阿尔法狗”的例子，“‘阿尔法狗’下围棋打败了韩国著名的围棋选手，有人就会觉得，围棋没用了，人类下不过机器。但对很多人来说，围棋是充满诗意的。人除了技术以外，还有精神追求。哪怕在技术层面人类被机器打败，围棋作为寄托精神的产物，也可以始终存在。”

而从这一点来说，教育的本质是让人幸福，让孩子成为一个真实的人。“今天有很多家长，希望自己的孩子成为一个幸福的普通人，而不仅仅是有什么出人头地的机会。我想这样的家长的愿望，是符合我们今天社会发展的趋势的。”

推荐书籍：《发现之旅》

尹会长在节目中为读者们推荐的是英国人托尼·赖斯编的《发现之旅》。这本书记录了17世纪末至19世纪，人类历史上著名的十次探险之旅，包括汉斯·斯隆爵士的牙买加之旅、库克船长的三度太平洋探险、达尔文的小猎犬号航行等等。书中收录了保存于英国自然博物馆的300多幅当时随行艺术家的手绘或者摄影作品。尹会长说，这是一本很美的书，他特别愿意把这些很美的书介绍给孩子们。

回忆起自己童年时的阅读经历，有一件事让尹会长至今印象深刻。读小学时，区少年宫图书馆送给他的小学一张图书卡，因为学业优秀，校长把那张图书卡发给了他。每个星期，他都可以用这张图书卡借一本书，这让童年时代的尹后庆看了很多书，也养成了他爱读书的习惯。所以他现在非常希望为青少年学生提供更多的阅读机会，让大家可以静下心来阅读。阅读真的可以为孩子的生命打下底色。

不应该功利地去看待教育的事

在最后的互动环节，尹会长回答了家长关于孩子的绘画兴趣和技能训练的问题；回答了学生创新教育和考试之间的矛盾问题；回答了成绩下降如何重拾信心的问题。他特别强调，不应该功利地去看待教育的事。“孩子天马行空地画画，就是观察生活，表达审美，这是有创造力的。你家长要想明白，你的目的是什么？是培养孩子的创造力？还是让他学会绘画技巧？”他认为在某些学校教育中，不考就是不重要的，这一功利性的认知需要改变。“创新很重要，但是创新怎么考？没法考。我们应该从家长到学校到社会，以及孩子个人，都要腾出时间、培养意愿、寻找机会，创造一个更适合孕育创新的环境。”

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