光明日报头版 | “双减”,构筑基础教育“新生态圈”——走访上海多所中小学见闻
2021-12-21 来源:上海市科技艺术教育中心
记者日前走访上海多所中小学,发现学期过半,变化正在发生。伴随学生作业负担和校外培训负担的“双减”,是学校专业服务能力、多样化资源供给能力的逐步“双增”。
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