常见问题
如何让正在学函数和解析几何的中学生，未来能进入非结合代数、群论的研究？正在地理课上研习洋流和季风的孩子们，未来如何将视野深入地球内部或投向宇宙深处？刚刚触及生物学大门的青少年们，如何走向蛋白质转运、人工细胞等错综复杂的世界？
如何培养“未来科学家”？
10月30日下午举行的第五届世界顶尖科学家论坛首场线下活动“科学T大会”上，“未来科学家”培养计划正式启动，给这个问题提供了有力的解答。“未来科学家”培养计划由上海市教育委员会与世界顶尖科学家协会上海中心联合实施，希望借助世界顶尖科学家资源，推动面向未来、接轨国际的青少年科创教育社会支持体系建设，推动青少年创新人才培养，推进上海市青少年科创教育向更高水平、更深层次、更广领域发展。
在“未来科学家”培养计划启动仪式上，上海市教育委员会副主任倪闽景为世界顶尖科学家协会顶尖科学家团队代表菲尔兹奖得主、美国国家科学院院士埃菲·杰曼诺夫（Efim Zelmanov）教授，以及青年科学家团队代表、上海交通大学严骏驰副教授颁发了“未来科学家培养计划”导师聘书，并为世界顶尖科学家国际联合实验室授牌“未来科学家培养基地”。
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以科研精神培养“未来科学家”
“未来科学家”培养计划的实施，将始终秉持科研的精神。根据整体规划，“未来科学家”培养计划将每年在上海全市遴选100名有良好科创基础和科创潜质的中学生，经过一年精心培育之后，评选出10名“未来科学家”，并在第二年的世界顶尖科学家论坛“科学T大会”上登场亮相。
“未来科学家”是一项严肃且严格的人才遴选和培养计划。报名学生的科创经历、研究项目、提出的科学问题以及是否具备科研潜质等多个层面，都将经过世界顶尖科学家、青年科学家的审视。
遴选入围只是“未来科学家”培养计划的第一步。整合顶尖科学家协会的世界顶尖科学家资源、青年科学家资源，以及科学研究院的各项资源，各方联手培育“未来科学家”才是重中之重。
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以科学方法培养“未来科学家”
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首批“未来科学家”扬帆，顶科、青科护航
在10月30日的“未来科学家”培养计划启动仪式现场，2013年诺贝尔奖得主迈克尔•莱维特教授（Michael Levitt）、1994年菲尔兹奖得主埃菲·杰曼诺夫教授（Efim Zelmanov），中国科学院汪品先院士、褚君浩院士，以及多位青年科学家代表，亲眼见证了“未来科学家”培养计划的启动。该计划的报名时间将于2022年11月1日持续至11月30日。
“扶持青年成长”是世界顶尖科学家协会三大使命之一，也是世界顶科协上海中心展开工作的重要基石。种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。这正是“未来科学家”培养计划的初心所在：在今天培育科学人才，并把他们交给未来。
