常见问题
素质教育优质课程资源
育时代新人，绘课程蓝图
“上海市学生素质教育优质资源平台”将全社会各类优质素质教育资源与学校师生需求精准对接，不断提高课程研发与实施质量，为学校教育主阵地输送丰富持续的供给，实现校内校外协同育人，助力构建高质量校外教育的新格局。
平台现有进校服务课程与在线公益两类课程，后续规划场馆课程与行走课程上线。
课程分为科普、体育、艺术、综合四大领域，涉及如人工智能、非遗文化、戏剧表演、新兴体育运动、安全健康、心理卫生等多类学习内容。
自2021年优质课程资源项目展开征集以来，有超过800家开发单位或主体参与项目、8200+门课程递交申报。在平台上线的课程如何从海量申报课程中脱颖而出？让我们一探究竟！
课程体系化培训，专家微课促培育
为了帮助课程研发者或供给者对课程进行优化，中心聘请多位专家、特级校长精心制作了系列培育微课在线上开放，从课程价值取向、课程设计的结构性与系统性、课程难度与学生发展的适切性、课程实施的准备及规范等方面给予详尽的培训与指导。
点击链接了解更多活动详情：
https://shsunshine-zp.shec.edu.cn/Manage/Imageology
领域专家把关，评审环环严谨
为了呈现优质课程资源的引领性和权威性，中心联合上海市培训协会，特邀各领域数百位专家，持续不间断地对线上、线下课程申报材料进行严格把关。
平台重磅上线，整合优质资源
经过专家辛勤付出和层层遴选，2021年11月至今，共有在线公益课程3002个和进校服务课程1852门在平台重磅上线。本市所有中小学生、教师可免费登录“上海市学生体育艺术科技教育活动平台”观看在线公益课程进行学习；本市中小学校长和学校课程管理者可通过实名认证的师训账号登录平台进行进校服务课程查询及合作沟通。
智能算法运用，提升学习兴趣
优质课程资源平台一经推出，就受到了各区教育主管部门、中小学校长、师生家长的广泛欢迎，已有多区教育局将中心发布的课程名单作为学校课程采购的重要依据。
在平台上，学生、家长、学校管理者都是点评主体，大家可以为喜欢的线上线下课程点赞、评分、留言或提出批评，实现对校外教育服务质量的过程性评价，让校外教育供给实现优胜劣汰的机制。
运用智能化数据算法，系统关注学生搜索和观看痕迹，主动为学生推荐感兴趣的课程学习内容，变“人找课程”为“课程找人”，形成“千人千面”的个性化推荐，持续提升学生的学习兴趣。
校外名师“周周播”，“五育并举”零距离
自2022年8月起，上海市科技艺术教育中心倾力打造“校外名师‘周周播’素质教育直播课堂”项目，汇聚科技艺术等领域的专家名师资源，充分利用网络信息技术，着力于学习资源的深度内容创生，“周周播”直播课堂的推出，受到广大学校师生的好评，获得良好的社会反响。
点击链接了解更多活动详情：
名师直播课坚持“以学生为主体、注重探究互动、体验实践，凸显学习的交互性”，打造虚拟演播空间。开播仅4个月，就已累计推出18期，来自全市160余所学校的数百名学生参与了线下直播课程，累计观看人次高达403万，掀起了全网大朋友小朋友蹲点学习观看的热潮！
缩小城乡学生艺术素养差距，开展行动研究
2022暑期期间，《缩小城乡学生艺术素养差距的行动研究》农村项目学校2022暑期艺术实践活动落下帷幕。活动共开设了线上线下8大主题14次公益课程，1500多人次学生，百余人次教师和家长参与学习，丰富精彩的课程吸引了全市师生的踊跃参与。很多师生利用“中小学生素质教育优质在线公益课程”资源开展校本化艺术实践活动，收获颇丰。多校艺术教师通过观摩在线公益课程，学习了雕塑、工艺等美术门类和声乐、器乐、艺术表演等音乐主题的课程设计。教师基于自身特长与学情，选择适合的课程进行校本化实施，利用线上课程资源，组织学生进行专项学习。线上优质资源为教师开发、优化课程提供途径，拓宽了学生的学习渠道，丰富了学生多样化艺术实践。
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https://mp.weixin.qq.com/s/VdFeLKHKTdq1gEv4k0RRrw
